Společenství praxe MU: Finanční gramotnost v kontextu komunální politiky a exekuce

V první části učitelé a akademici diskutovali na praktických příkladech o finanční gramotnosti v kontextu hospodaření obce, jako nástroji pro rozvoj občanské kompetence. V druhé části participanti odhalovali finanční negramotnost na konkrétním příkladu rodiny řešící finanční problémy s exekučními důsledky. Na simulovaném příkladu mají žáci prostor odhalovat, jaké konkrétní důvody mohou vést k vážným finančním krizím rodin a hledat řešení, jak tomu lze předcházet. Učitelé získali k těmto tématům pracovní listy umožňující rozvíjet převážně občanskou kompetenci a akademičtí pracovníci zpětnou vazbu k jejich využitelnosti ve školní praxi.